EXAMEN CASTELLÀ

Bona nit!!!

Abans de res disculpar-me per la meva tardança però he tingut problemes amb l'electricitat i ja sabem que en aquesta societat postmoderna no hi ha res que funcioni sense ella..

L'examen de castellà, recordeu que cap de vosaltres va comprar les fotocopies, per tant a l’examen només i entren els apunts de poesia, les preguntes de l’examen seran:

1. Una pregunta d'analitzar un poema, tipus de ritma, mètrica, versos d’art major o menor,
2. Completar unes frases estretes de la teoria de la pàgina 1 i 2
3. Saber que es el romans, la sinalefa .
4. Localitzar recursos estilístics en un seguit de frases.
5. Explicar 3 dels recursos trobats a l’exercici anterior
6. Ortografia r/rr i s/x

Bé, ja sé què és una mica tard però esper haver-vos ajudat...

Ànim!!!!

EXAMEN CATALÀ

Hola a tots i totes,

Vos deixo el que entre a l'examen de català de demà.

1.  Pregunta teoria curta: La publicitat, quina finalitat té? característiques del llenguatge publicitari (recursos verbals i recursos no verbals. 
2.  Pregunta teoria llarga: La cançó, explicar tot el que sàpigues. 
3. Saber analitzar oracions: SN i SV, quina funció fan (subjecte i predicat), i trobar el nucli de cada un.
4. Localitzar en el mapa les diferents llengües de l’estat espanyol. Tots menys l’aranés.
5. Ortografia escriure a un text diversos nombres, hores, ordinals, signes matemàtics, etc. 
6. Possiblement hi hagi un dictat.

Bé només desitjar-vos sort i ànim que ja queda poquet.

TREBALL TIEMPOS MODERNOS

1. Haz un breve resumen de la película.

2. Describe a Charlot. El personaje principal.

3. Explica la secuencia o escena que más te haya gustado.

4. El contexto histórico de la película es la segunda Revolución Industrial, que tuvo lugar a finales del siglo XIX, debido a una nueva oleada de innovaciones técnicas, que permitieron aumentar la capacidad productiva de modo espectacular y mejorar los sistemas de transportes. Como consecuencia, los intercambios comerciales se multiplicaron, la población europea comenzó a desplazarse hacia otras zonas del mundo y nuevos países se industrializaron de forma acelerada.

Destaca aquellas escenas donde se observe o ponga de manifiesto la situación política, económica, social o cultural de la época.

Ejemplo: Se puede ver la forma de trabajo que había en las fábricas: largas cadenas de montaje en las que el trabajo iba al trabajador y éste tenía que adaptarse al ritmo que la máquina imponía. Repetían los mismos movimientos muy mecánicos a una gran velocidad. Es decir, el sistema de trabajo ideal según Taylor.

5. Opinión personal.

Hola a tots i totes,

La feina d’avui consistirà en crear un guió, NO definitiu, però si amb un petit llistat de les diferents seccions de la vostra presentació, a més a més de temporalitzar-la. Per exemple:

• JORDI Definirà el sentit de la vista. (1 min)
• VÍDEO Es veurà un vídeo on explica les parts de l’ull. (5 min)
• JOAN Ens presentarà diferents efectes visuals on hem de realitzar unes activitats. (4 min)
• TONI presentarà un joc... ens taparà els ulls i ens farà fer un circuit. (10 min)

Una vegada creat l’heu d’enviar a la direcció de correu electrònic pqpiiesbalafia@gmail.com.

NOTA: Tot i que de moment no és obligatori aquells que no tinguin conta de gmail podríeu crear-ne una per així poder facilitar-nos la feina. Aquells que si tenen conta de gmail poden compartir el document amb pqpiiesbalafia@gmail.com.

ELS SENTITS

L’activitat d’avui consistirà en aprofundir sobre els sentits.

Per ara tots vosaltres heu cercat una definició sobre que són els sentits, hauríeu de tenir cinc definicions com aquesta.

La vista és el sentit que ens permet percebre la llum de l'exterior i, d'aquesta manera, captar la mida, la forma, el color, la distància, la posició i el moviment dels objectes que es trobin en el nostre camp de visió. Això ens permet conèixer el medi del nostre entorn i relacionar-nos-hi.


però penso que no basta per a poder donar el tema per finalitzat.

Crec que la següent passa seria entendre com funcionen cada un d’ells. Per exemple com el sentit de la vista pot captar la mida, la forma, el color, etc. Dels objectes que ens envolten.

Per tant, vos organitzau per grups de dues o tres persones màxim, cada grup es centrarà en un sentit diferent. Després intentau respondre a les següents preguntes.

1. Com ho fa el sentit per interpretar els estímuls exteriors, es a dir, com ho feim per veure? per olorar? Per experimentar els gusts? Per escoltar? O per notar les diferencies en les superfícies?

2. Parts de cada un dels sentits.

3. Redactar una pregunta sobre el funcionament.

ACTIVITAT SOCIALS

Hola a tots i totes!

Aquí vos deix l'examen de GM que heu de contestar, després heu d'enviar les respostes per correu electrònic a la direcció següent:

pqpiiesbalafia@gmail.com

Examen a contestar

http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST14ZI101991&id=101991

socials

Hola a tots i totes de nou,

Aquí ús deixo una presentació que vos pot ajudar a ampliar coneixements de cara a l'examen de grau mitjà o el que farem nosaltres sobre el tema.

Unitat 3 esl climes i paisatges de la terra

View more presentations from jorgelagim